U Podcastu Velebit gošća je povjesničarka dr. sc. Vlatka Vukelić, koja je između ostalog govorila o sljedećim temama…
► Zašto se u razdoblju od 1945. do 2003. godine kada je objavljen dnevnik Diane Budisavljević, nju u javnosti uopće ne spominje i ne postoji nikakvo kolektivno sjećanje na nju?
► Je li film Dnevnik Diane Budisavljević još jedan klevetnički uradak protiv hrvatskog naroda?
► Zašto dnevnik Diane Budisavljević nije objavljen u bivšoj Jugoslaviji, između 1945. i 1990.godine?
► Zašto se tek u suvremenoj hrvatskoj državi počelo javno govoriti o Diani Budisavljević i o njezinome dnevniku?
► Dnevnik Diane Budisavljević prevela je njezina unuka i objavljen je 2003. godine kao knjiga. Međutim, široj javnosti nije dostupan original na njemačkom jesziku. Ne postoji javno propitivanje autentičnosti ni dnevnika ni njegova prijevoda i nije javno dostupna stručna analiza koja bi potvrdila autentičnost dnevnika i ispravnost prijevoda. Zašto na internetu ili nekim drugim javnim platformama nije dostupan originalni tekst dnevnika Diane Budisavljević kao što je to slučaj s originalnim tekstom dnevnika Anne Frank koji je javno dostupan u svome izvornom obliku te u raznim prijevodima?
► Budi li to određene sumnje u autentičnost prijevoda?
► Kako je 6. listopada 2017. u Sisku jedan park dobio ime po Diani Budisavljević?
► Zašto je su vijećnici grada Siska 2017., predlažući imenovanje Parka Diane Budisavljević, u prijedlogu eksplicite naveli kako se radi o humanitarki koja je predvodila spašavanje srpske djece iz sisačkog logora 1942. i 1943. godine?
► Je li u Sisku postojao taj ‘sisački logor’ o kojem govore vijećnici grada Siska?
► Zašto vijećnici vlastitom gradu ispisuju povijest koja se ne temelji na činjenicama i zapravo teško kleveće grad Sisak?
► Kako je jugoslavensko pravosuđe svećeničku molitvu tumačilo kao mučenje djece?
► Kako se režim NDH-a 1942. godine odnosio prema izbjeglicama iz ratom zahvaćenih područja?
► Tko, kako i zašto krivotvori fotografije koje prikazuju stradanje djece u NDH-a?
► Kako misao ‘Istina je u sredini’ postaje početak laži i to kao stav intelektualnih lijenčina i narcisoidnih proroka, koji tako zapravo sami sebe reklamiraju i uzdižu na pijedestal istine, umjesto da na pijedestal postave istinu?
► Zašto se hrvatskom narodu nameće kolektivna krivnja?
► Zašto je revizija povijesti temelj povijesne struke?
► Kako povijesne klevete imaju političku uporabnu vrijednost za suzbijanje inicijativa koje promoviraju hrvatske nacionalne interese?
► Je li negdje u Hrvatskoj pronađena masovna grobnica žrtava ustaškog terora?
► Je li cijena projekta ‘Škola za život’ zapravo pojela učiteljske plaće?
► Zašto projekt ‘Škola za život’ isključuje učenje povijesti ili nekih drugih disciplina koje nisu izravno vezane uz struku?
POGLEDAJTE VIDEO